寫作討論會議照

【一、 緣起：】

淡水富有融合多元文化的自然、人文資產及古蹟景點，為落實文化扎根、鼓勵小朋友更認識淡水及淡水的文化資產，本館首次於99年度暑假嘗試邀請淡水地區三個國小（鄧公國小、淡水國小、文化國小）參與，辦理第一屆「小小論文寫作計畫」，利用暑假期間，鼓勵學生以淡水為主題進行專題研究。期待藉由本計畫，在採訪、文獻蒐集、資料分析及寫作的過程中，除了讓小朋友能夠更瞭解淡水的歷史文化，進而更珍惜生活周遭的有形、無形文化資產，也能夠在過程中培養邏輯思考與分析的能力。

【二、 內容：】

本計畫分為以下四個階段進行：

前置準備階段

1. 種子教師培訓課程：

針對各校參與本計畫之指導老師進行論文撰擬及引導的培訓課程，作為後續帶領、指導學生進行小論文撰寫之準備。

時間：6/23, 14:00~17:00

課程規畫：論文寫作方法基礎

授課講師：南華大學幼教系所陳玉婷教授

時間：6/30, 14:00~17:00

課程規畫：論文指導技巧

授課講師：台北市國語實小陳偉仁老師

2. 小朋友論文寫作培訓班：

針對參與本計畫的小朋友規劃小論文寫作基礎課程，提供孩子包含論文結構說明、題目規劃、資料蒐集及分析等基礎概念，並開放父母共同參與。

時間：7/6, 14:00~17:00

課程規畫：

(1)小小論文計畫說明

(2)小小論文寫作方法基礎(一)

授課講師：

(1)南華大學幼教系所陳玉婷教授

(2)台北市國語實小陳偉仁老師

時間：7/7, 14:00~17:00

課程規畫：(2)小小論文寫作方法基礎(二)

授課講師：

(1)南華大學幼教系所陳玉婷教授

(2)台北市國語實小陳偉仁老師

老師家長認真協助照

【 小小論文撰寫：】 

於暑假期間進行小論文撰寫，並由各校指導老師及家長協助引導小朋友進行小論文方向擬訂、資料蒐集、分析、論述。

學生上台發表論文照片

【 論文發表：】

小論文截止收件後，將邀請相關領域之學者專家組成審查委員會，進行小論文審查工作，通過初審者，於小論文發表會中由小朋友進行5～10分鐘之發表，並接受審查委員的提問，審查委員將評選出整體表現最佳的優勝論文，辦理頒獎儀式。